viernes, 21 de octubre de 2011

Día de la Primavera

Llegó la primavera y para festejarlo, organizamos el baile del sombrero.
Nos preparamos en la sala, cada uno en la suya...




Luego nos reunimos en el patio para el gran desfile…
¡Y por fin llegó el baile!




¡Miren qué sombreros…!



¡Y qué look…!



¡Hasta el próximo encuentro!


lunes, 17 de octubre de 2011

Ciencias para chicos

Nos visitó Melquíades con su espectáculo de “Ciencias para chicos”

En esta oportunidad presentó experimentos con agua y aire:
Vimos disolver sal en un vaso...





















Elementos que flotan o se hunden...


La clepsidia...


Hacer caminar el agua por una soga...


















El globo y la botella....


El cohete y muchos más…
Si quieren hacer un experimento en casa, les contamos cómo fabricar un submarino…

Instrucciones: Para hacerlo se necesita la ayuda de un adulto, porque hay que agujerear una botella pequeña de plástico. Se hacen cuatro o cinco agujeritos en fila de un lado y uno solo del lado opuesto.
Hay que ubicar un tornillo enganchado con banditas elásticas e introducir el extremo de una pajita o sorbete.
El submarino se irá hundiendo lentamente hasta llegar al fondo de una pileta, ya que el agua puede entrar por los agujeritos en fila , debido a que el aire puede salir por la pajita.
Cuando el submarino se llena de agua se  hace más pesado y se hunde. Si ahora se sopla por la pajita, se llena nuevamente de aire y vuelve a flotar.

Recomendación:
  • la pajita  tiene que estar justo en el borde y no muy introducida en la botella para que pueda salir todo el aire.
  • Es conveniente sellar con plastilina alrededor de la pajita.
  • El tornillo sirve para dar peso y también para que los agujeritos siempre estén en contacto con el agua.

Observar que la botella tiene la tapa puesta.

viernes, 14 de octubre de 2011

Taller de Expresión Artística - salas de 5 años

Grandes Pintores, Pequeños Artistas
Diferentes ocupaciones y técnicas grafoplásticas y sus semejanzas con los Períodos de la Historia de la Pintura.

El dibujo es una de las formas de expresión más antiguas de la humanidad.
Se utiliza el dibujo como una forma de comunicación desde la prehistoria, cuando los primeros hombres,  a través de pequeñas figuras, dibujadas en rocas y en las paredes de las cuevas, manifestaban sus ideas y pensamientos.
Con el tiempo, el dibujo fue ganando nuevas formas,  nuevos trazos, y adquirió valor como tal, pero siempre siendo transmisor de sentimientos, ideas y sensaciones… El dibujo es una expresión gráfica de un objeto real o de una idea abstracta.
Este taller intenta que los niños exploren y conozcan diferentes materiales,  los combinen y reciclen. Promueve nuevas experiencias sensoriales, la posibilidad de desarrollar capacidades específicas de aplicación cotidiana, como  la percepción espacial, la observación y la creatividad.
Sapos e Hipopótamos comparten con Uds. algunos momentos y producciones de este taller.
Los sapos miraron un video de pinturas egipcias, encontraron en la biblioteca muchos libros con fotos, los pidieron prestados para organizar mesas de libros en la sala.



 
Después la señorita, les dió hojas de árbol secas y marcadores para dibujar como egipcios…





Los hipopótamos, nos cuentan y muestran cómo hacer un retrato: primero hay que hacer un óvalo, para representar el rostro, luego el cuello…



Después las partes de la cara...


Y ahora que ya casi está listo… le damos color…


¡Miren qué retratos!


Taller de Modelado - salas de 4 años

El taller de Modelado se propone brindarle a los niños la posibilidad de conocer y preparar diferentes tipos de masa, con las cuales podrán descubrir, identificar y comparar diferentes texturas, colores, olores… para combinar, seleccionar y transformar, creando representaciones tridimensionales significativas.
Permite la posibilidad de explorar y promueve nuevas experiencias sensoriales.
Modelar es: acción y representación, expresión y creación, vínculo y comunicación, catarsis, juego y aprendizaje.

Veamos a los delfines de las  señoritas Sol y Eugenia en acción…








Talleres

“El hacer es un eje fundamental del taller, organizar un taller en grupo es un hacer con otros, entendiendo hacer como una acción compleja que incluye lo manual, lo intelectual y lo emocional.”( Laura Pitluk)
Es una modalidad muy apropiada para el abordaje de contenidos, ya sea relacionados con  las áreas del conocimiento, como con las actitudes individuales y grupales.
Durante las tardes, los niños que cursan Jornada Completa, desarrollan diversos talleres, a cargo de los docentes de cada sala.

martes, 11 de octubre de 2011

Día de la Familia

Jugar es muy divertido.
Jugar con mamá, papá y nuestros hermanos más divertido aún, y si a ellos se le suman nuestros amigos y maestros muchísimo más.
Les mostramos cómo festejó el día de la familia la Familia del Jardín Summa…